如何防毒禁毒

1. 如何防毒禁毒

1、鼓励公民举报。
国家鼓励公民举报毒品违法犯罪行为。各级人民政府和有关部门应当对举报人予以保护，对举报有功人员以及在禁毒工作中有突出贡献的单位和个人，给予表彰和奖励。
2、全面开展禁毒宣传。
国家采取各种形式开展全民禁毒宣传教育，普及毒品预防知识，增强公民的禁毒意识，提高公民自觉抵制毒品的能力；鼓励公民、组织开展公益性的禁毒宣传活动。
3、教育部门积极宣传禁毒知识。
教育行政部门、学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。
4、公共场所严格落实禁毒防范措施。
飞机场、火车站、长途汽车站、码头以及旅店、娱乐场所等公共场所的经营者、管理者，负责本场所的禁毒宣传教育，落实禁毒防范措施，预防毒品违法犯罪行为在本场所内发生。
5、对麻醉药品药用原植物种植实行管制。
禁止非法种植罂粟、古柯植物、大麻植物以及国家规定管制的可以用于提炼加工毒品的其他原植物。禁止走私或者非法买卖、运输、携带、持有未经灭活的毒品原植物种子或者幼苗。

6、对吸毒人员戒除毒瘾。
国家采取各种措施帮助吸毒人员戒除毒瘾，教育和挽救吸毒人员。吸毒成瘾人员应当进行戒毒治疗。
参考资料来源：百度百科-禁毒

2. 如何防毒禁毒？

可以借助现代科技技术。比如，利用模拟吸毒自拍照片系统。该系统以互动科技真实体验毒品危害，透过电脑模拟，可以见到万一碰触毒品，容貌的剧烈变化。模拟吸毒照片生成器，站在电脑萤幕前，经过扫描脸部后，萤幕模拟呈现吸毒后脸歪嘴斜、双眼无神，眼窝变成咖啡色的容貌。
国家颁布相关法律，加大打击力度，对于那些贩毒的人绝不姑息。
在生活种，多组织以“吸毒的危害”为主题的活动，向群众普及毒品的危害。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
制毒物品是指用于制造麻醉药品和精神药品的物品。
毒品，有些是可以天然获得的，如鸦片就是通过切割未成熟的罂粟果而直接提取的一种天然制品，但绝大部分毒品只能通过化学合成的方法取得。这些加工毒品必不可少的医药和化工生产用的原料就是我们所说的制毒物品。因此，制毒物品既是医药或化工原料，又是制造毒品的配剂。
日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难。毒品的泛滥直接危害人民的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大的威胁。 
据联合国的统计表明，全世界每年毒品交易额达5000亿美元以上，毒品蔓延的范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区，而且全世界吸食各种毒品的人数已高达2亿多，其中17～35周岁的青壮年占78%。
不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。
此外，由于毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心内膜炎、肾功能衰竭、心律失常、血栓性静脉炎、动脉炎、支气管炎、肺气肿、各种皮肤病、慢性器质性脑损害、中毒性精神病、性病及爱滋病。

3. 如何预防禁毒

1、珍惜生命、远离毒品；
  2、吸毒害人害己害社会：
  3、一日吸毒、一生戒毒、终生想毒；
  4、敲开了毒品的门，挖好了自己的坟；
  5、吸毒一口，掉入虎口。

4. 怎样禁毒最好方法？

禁毒工作的治本之策是毒品预防教育。
依据《中华人民共和国禁毒法》规定如下：
1、第四条
禁毒工作实行预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。
禁毒工作实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与的工作机制。
2、第十条
国家鼓励志愿人员参与禁毒宣传教育和戒毒社会服务工作。地方各级人民政府应当对志愿人员进行指导、培训，并提供必要的工作条件。


吸毒对身心的危害
1、吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
2、精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。

5. 怎么预防毒品

6. 怎样防范毒品

7. 怎样预防吸毒？

8. 怎样预防毒品的侵害？

近年来，吸毒、毒品犯罪正逐步成为我国一个严重的社会问题。通常所说的毒品包括鸦片、大麻、海洛因、可卡因等多种。
毒品对人有刺激、麻痹作用，吸食容易上瘾；危害极大。在某些毒品泛滥的地区，中小学生已经成为毒品的直接受害者。预防毒品的危害，应当注意：
1.可以向家长、老师了解一些有关毒品的知识；提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。
2.不听信任何人的教唆、引诱，坚决地拒绝尝试吸食毒品。
3.在发现有关毒品的不法活动或可疑情况，应立即设法向家长、老师或公安部门报告。